年11月25日-11月29日，学马如期开展了第五期学习力教练实战训，感谢各位老师从全国各地赶到长沙参加培训。
本次培训由龙红、黄辉群、董兰宁、陈成四位老师主讲。讲师们不仅有丰富的理论知识，还特别注重实践操作。每一次课程后都组织了模拟演练来丰富参训老师们的经验。参训老师们也始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，积极参与讨论。从整体上看，本次学习力教练培训取得了较好效果。自此，第五期学马学习力教练实战训圆满结束。
接下来小编先简单介绍一下学习力，再带大家一起回顾下本次培训的精彩时刻吧。
学习力介绍“学习力”一词是是学习型组织管理理论中的核心理念，最早是美国系统动力学奠基人福瑞斯特教授于年发表的一篇文章。一开始被应用于管理领域，后被迁移到教育领域，主要研究教学中如何构建学习者的学习力以促其有效终身学习。
学马的学习力辅导技术是利用心理学及家庭教育相关的方法，加上学习力教练自身的辅导经验，帮助学生建立学习目标、明确学习方向、优化学习方法、克服学习障碍，让学生产生正向学习效果的技术。
这种技术对想主动学习但又进步不明显的学生效果最佳。
这个引导学生的角色，就是“学习力教练”。每一个学生在成长过程中，如果有一位懂学习、会陪伴、能激发的学习力教练去引导，那么家庭中经常遇到的学习问题、行为问题、沟通问题都可以轻松化解。
当然，最好的方法就是家长成为孩子的学习力教练，为孩子助力。但在实际生活中，受到家长的时间、精力、自身学习能力所限，能够成为这个角色的家长数量有限。那么请一位专业的学习力教练给孩子进行陪伴、指导就显得尤为重要。
学习力教练实战训回顾第一天的课程全程是由龙老师主讲。主要学习了如何全面认识学生以及如何给学生制定一对一辅导方案，并在现场进行学生、家长及咨询师信息的综合评估演练。
通过学习力测评与基本信息采集评估学生，以个性化测评来问诊，个性化规划来开处方，以学习力提升训练课程来赋能，就是对症下药，整套流程非常严谨科学。
每一次的作业，都是一次模拟演练的机会。课后总结复盘，也是学习的重要环节。晚上回来落地把参加培训当天的内容再次进行清晰整理，把学到的，感悟到的，落地的，下一步都清晰的整理完毕。
第二天上午黄老师对于学习力教练必备技能做了详细演练。做好学习的目标计划，每日精进一点，用行为影响行为。黄老师精彩的授课让现场气氛热烈，也为积极上台演练的老师们点赞。
下午董老师对于做了详细模拟。
参训老师们认真讨论中。
第三天董老师讲解的是学科学习策略。学习是有方法有流程的，学生时代的我们确实都是用自己的方法来学习，但是因为我们的方法并不是真正科学的，高效的，所以带来的结果也就可想而知。董老师课程里提到重复法背单词，数学思维导图等等，听完后真觉得如果自己当学生的时候知道这些方法，拿高分都不是梦。
老师们积极参与模拟演练中。
第四天上午龙老师主讲的内容是学习力工具介绍与使用。龙老师先是对情绪波动图、归因工具表等学习力工具的介绍与讲解，然后带领大家做工具使用的交付演练。
下午陈成老师围绕如何以学习区为手段提升学生学习效力作为主题，为大家做了精彩讲解。
最后一天的课程上午是由陈成老师主讲。如何以情绪管理为路径缓解学生焦虑情绪。课程上不仅有经典案例展示，也有针对所呈现案例进行讨论，最后形成交付思路并进行演练。
结课龙老师围绕如何判定学生是否结课，学生续费引导，进行结课总结。
结业仪式此次学马学习力教练实战训接近尾声，学马总经理刘威老师进行了发言。讲师们为大家颁发了结业证书。
优秀学员通过五天培训的各项考核，各位优秀的老师荣获了学马第五期学习力教练培训优秀学员奖。
End最后，在本次培训结束之际,学马向所有参加者致以衷心感谢！同时也期待着大家将所获得到技能运用到工作中去!后续我们将为每位参训老师提供长期跟进服务，在结束本次培训后仍然保持联系，并针对个体需求给予指导和支持。同时也欢迎大家随时反馈意见和建议，共同促进我们不断完善服务质量。