无论什么样的培训，作为培训者，或者培训课程的开发者，在培训课程设计的时候一定要做到如下“三个要求、四个注意”，不然你会发现你所进行的培训课程同事们都不愿意听。那么，这三个要求、四个注意包含了哪些呢？
一，三个要求。
课程内容要有相关性。
具体来讲就是要求培训的内容除了满足培训的要求，同时还要贴近企业在运营过程中的经营需要，提高企业在市场中的竞争力和员工在生产经营过程中的发展力。
课程内容要有有效性。
这个有效性是判断课程设计开发培训水平高低的一个重要标准。所以无论是课程设计或者是培训宣讲都要避免“习惯引导”，即以前怎么做的，现在同样要求怎么做。或者“上司引导”即上司吩咐培训什么就安排设计和培训什么等。
课程内容要有价值性。
无论你的课程开发或是培训宣讲，都要满足学员的兴趣，在满足学员兴趣的同时还能反映出企业的需求，那么你的培训就是有价值的，这样的培训才能被同事认可和上司认同。
二，四个注意。
注意培训教材。
培训使用的教材往往是培训说常用的一种辅助材料，所以培训的教材的设计要简洁直观，按照统一的歌词和白痴制作，内容不能多也不能杂，否则就会让学员的注意力分散。
注意培训内容。
在培训的过程中，作为培训讲师宣讲的时候，一定要注意你所表达的内容，不要与教材的内容重复，否则你就会让别人误认为你的照本宣科。
注意受训认知。
培训的过程中，无论是你所使用的培训教材或者是你重点所讲的内容，一定要对学员提示重点、要点，从而来强化学员的认知，为此这一点要作为你培训的重要功能。
注意内外分开。
在培训的时候，作为培训讲师一定要特别注意把课外的阅读资料和课堂上所运用的培训教材分开。关于这一点的理解，需要伙伴们在实操的过程中去感悟。
小结：春节过后使很多单位大量录用新员工的季节，而这个季节同时要把培训匹配到位，为此，作为单位培训的主办方或者说组织者，一定要紧紧的围绕上面的三个要求和四个注意来设计你的培训课程，要不然，你所进行的培训很难引起大家的共鸣，很难让同事们参与进去，很难得到上司的认可。