11月21日下午，湘潭大学附属实验学校召开教务教研联合例会暨新课程培训会。
会议指出，要加强新课程理论学习，落实核心素养，努力构建新型学习中心课堂的任务，鼓励教师争取成为“双减”背景下“指向核心素养”的实效课堂建设的实践者。
该校副校长廖晨星以“核心素养的缘起”为题开展新课程培训。廖晨星指出，课改的核心就是“改课”，教学改革已成为课程改革的重头戏和主战场。落实到学校层面，就是要建立以人为本、指向核心素养的新型教学方式和教学模式。为此，必须了解新课程核心概念——“核心素养”提出的背景及其发展脉络。廖晨星从“学会生存”“终身学习”等理念，讲到“四大学习支柱”“五大学习支柱”的演变等。廖晨星强调，既要加强学习，更要大胆探索，落实核心素养，积极构建与新课标相适应的新型学习中心课堂。
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