校外培训的普及让我们面对了一个严重问题，那就是扭曲的价值观。在过度竞争的氛围下，许多孩子们对学习和成功的理解变得片面，认为只有考取高分才能获得他们期望的荣耀和成就感。这种以分数为导向的价值观，淡化了对综合素质和个性发展的考虑，损害了孩子们的内心世界和自我认同感。他们失去了追寻兴趣和探索自我发展的机会，成为了只会应试技能的学习机器。
尽管校外培训的宣传口号声称可以提升学生能力，但往往忽略了孩子们身心健康的需求。长时间的学习和高强度的竞争压力，使得孩子们缺乏充足的休息和睡眠，导致焦虑和抑郁症状的增加。他们面临着严重的身心健康问题，甚至可能影响到他们的成长和未来。
因此，在解决校外培训问题时，我们需要认识到这种扭曲的价值观是如何威胁到孩子们的全面发展和快乐成长的。取消校外培训是治标不治本的做法，我们需要从根本上改变教育环境和教育观念，推动综合素质教育的落地。只有这样，我们才能营造一个更宽松、轻松愉快的学习环境，让孩子们能够全面发展和真正快乐地成长。
校外培训的忽视与被忽视在